Mateřská škola se odemyká v 6:00 hodin, uzamyká se v 16:00 hodin.
Děti se schází od 6:00 hodin do 8:00 hodin, děti s povinnou předškolní docházkou do 7:30 hodin.
Po obědě děti se děti rozchází od 11:45 hodin do 12:15 hodin. Odpoledne se děti rozchází od 14:15 hodin do 16:00 hodin.
Ve výjimečných případech z nepředvídatelných důvodů (dopravní zácpa z důvodu nehody, vážné zdravotní důvody, apod.) je nutné kontaktovat (736 262 919) mateřskou školu a sdělit předběžnou dobu zpoždění.
Budova školy je po celou dobu provozu školy uzamčena. V době scházení a rozcházení dětí se zákonní zástupci dostanou do školy po zadání přístupového kódu na klávesnici u vchodu.
V ostatních případech jsou příchozím osobám dveře otevřeny elektrickým vrátným po zazvonění a identifikaci osoby pracovníkem školy prostřednictvím videotelefonu.
Omlouvání dětí z docházky a odhlašování stravy
Pokud je zákonnému zástupci předem známá nepřítomnost dítěte v mateřské škole je povinen oznámit tuto skutečnost v aplikaci Naše MŠ a to včetně uvedení důvodu a doby nepřítomnosti dítěte a to vždy den dopředu do 13:00 hod. V pondělí může být omluveno nebo přihlášeno dítě do 8:00 hod.
Vyzvednutí stravy v případě nemoci dítěte
Pouze první den nemoci dítěte je možné vyzvednout stravu, na kterou by ten den dítě mělo nárok v době od 11:20 do 11:30 hod. Za tímto účelem je nutno přinést vlastní nádoby na odběr stravy. Strava je určena k okamžité spotřebě! Další dny bude dítě automaticky odhlášeno.
Ukončení vzdělávání z důvodu nehrazení úplaty za vzdělání nebo úplaty za školní stravování
V případě, že zákonní zástupci dítěte opakovaně nedodržují podmínky stanovené pro úhradu úplaty za vzdělávání nebo za stravování, může ředitelka školy rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole z důvodu nehrazení stanovených úplat.
Provoz ve třídách
Děti se ráno schází ve třídě Broučků. Poté se dle rozpisu provozu tříd přesouvají do svých tříd. Provoz končí opět ve třídě Broučků, kam se dle rozpisu provozu tříd přesunou děti z ostatních tříd.
| Broučci | 6:00 – 16:00 |
| Berušky | 7:00 – 15:30 |
| Včeličky | 7:15 – 15:00 |
Režim dne
Když přijdou děti do MŠ, probíhají hry a spontánní činnosti (tzn. že si děti hrají s tím, co si vyberou). Současně jim paní učitelka nabízí činnosti zaměřené k tématu týdne, při kterých sleduje určitý vzdělávací cíl (tzn. řídí jejich činnost, a proto se tomu říká řízené činnosti).
Před koncem her upozorníme děti, že se bude uklízet, aby měly čas dokončit svou hru. Následuje úklid hraček, WC, hygiena, ranní kruh. Jeho smyslem je krátké přivítání, zhodnocení her, kalendář přírody apod. Můžeme také krátce seznámit děti s tématem dne.
Ranní cvičení (někdo tomu říká pohybová aktivita nebo pohybová chvilka). Každé ranní cvičení musí mít 3 části (1. rušná část = rozehřátí organizmu = chůze, běh, poskoky, plazení apod., 2. zdravotní cviky na značkách = procvičení všech svalových skupin = s využitím stuh, tyčí, drátěnek, míčků, kostek, plyšáků, obručí, šátků atd. atd.) Na závěr této části doporučuji gymnastiku mluvidel a dechová cvičení, 3. závěrečná část = pohybová hra k danému tématu.
Po cvičení se jde na WC + hygiena a následuje dopolední svačinka (děti se podílejí na její přípravě, mohou nosit tácek s chlebem nebo pití, ovoce apod.).
Po svačince probíhá hlavní vzdělávací část nebo-li řízené činnosti (kdysi nazývané zaměstnání). Řízené činnosti mohou být z oblasti jazykové, literární, matematické, výtvarné, pracovní, tělesné, hudební apod. V této nejdůležitější vzdělávací části dne musíme naplánovat činnosti pro několik skupin = jedna je vždy náročnější, u které pomáháme a další jednodušší, aby je mohly děti zvládat samostatně. Vždy musí být všechny činnosti k tématu a nesmí chybět motivace (maňáskem, obrázkem, překvapením, písničkou, říkankou apod.).
Po řízených činnostech následuje opět WC, hygiena a převlékání na pobyt venku. Při pobytu venku probíhají kromě spontánních činností také řízené činnosti k danému tématu.
Po pobytu venku a převlečení následuje WC, hygiena a příprava na oběd (opět podle věku si chystají prostírání, příbory, případně pití a saláty).
Následuje oběd, po něm WC, hygiena, převlékání do pyžama a ulehnutí na lehátko (podle své značky).
Když všechny děti leží na lehátku, přečte učitelka pohádku nebo příběh z knihy na pokračování apod. Opět k tématu dne. Pak děti odpočívají nebo spí.
Po odpočinku následuje WC, hygiena, převlečení z pyžamka, příprava na svačinku a odpolední svačinka.
Po svačince následují odpolední činnosti – děti plní úkoly připravené paní učitelkou nebo dokončují činnosti z dopoledne (řízené činnosti) k danému tématu. Mohou si hrát také s libovolnou hračkou (spontánní činnosti) až do příchodu rodičů nebo jimi pověřených osob (bez pověření nesmí učitelka dítě předat nikomu jinému než zákonnému zástupci).